院校虚拟仿真实训室建设

随着科学技术的迅猛发展，新的教学方式不断涌现。继多媒体、计算机网络、仿真技术之后，虚拟教室的应用已在各类**教学中占据重要的地位。利用虚拟现实技术，与对应教学**相结合，让学生进入虚拟空间接受**教育、实训，已引起国内教育领域*的足够重视。

在虚拟教室中，构建**的虚拟教学环境，使学生在纯沉浸式的环境中进行对应**学习，同时辅助以听觉、触觉等教学设施，可以有效激发学生的学习兴趣和**意识，将传统教育提升至一个全新的高度。

当前院校教育痛点

◆ 教学情境单一 

各**授课受场地、资金、**人员的限制，无法开展定向授课，现有教学内容大部分仍局限于课堂，学生动手实践机会少。

◆ 实训成本高

**实训需要进实地车间、实验室，较之常规课堂教学，对应管理成本、设备成本高。

◆ 实训风险大

新手学员误操作带来的事故层出不穷。各企业从自身管理、安全生产、效益等角度考虑，逐渐减少接纳在校学生的实习。

 院校虚拟仿真实训室

仿真实训室特点

◆ 沉浸感

虚拟现实技术结合人类的视觉、听觉、心理等特点，由计算机产生逼真的三维立体图像，构建一个无限可能的**实训场景，从而为学生提供一个情境构建、**构建的沉浸式环境。

◆ 自主性

基于沉浸式三维立体环境，学生可在对应**空间中根据个人学习进度，选择较佳学习内容，自主进行**知识的实训。

◆ 交互

交互是虚拟现实环境中较显着的特点。借助各类虚拟现实外设，学生可自如对虚拟空间中的物体进行交互操作，根据各**内容，自主模拟不同的交互内容。

◆ 多感知性

不同**内容的学习，对交互步骤、视觉内容均有不同的感知要求。灵图互动虚拟仿真实训室可根据各**内容要求，定制多感知软硬件内容，实现真正意义上的沉浸式实训操作。

院校虚拟仿真实训室

建设内容

◆ 地区虚拟仿真实验教学项目

◆ 虚拟仿真实验教学中心

◆ 虚拟仿真实训室

◆ VR**人才培养

◆ 虚拟仿真教学课件